化学是初中阶段一门非常重要的学科,通过学习可以帮助学生了解化学的基础知识,让学生养成基本的科学素养.在新课改的形势下,很多一线教师都在思考如何尝试不同的教学模式让学生在课堂中学到最多的知识,提高他们的综合能力.在各种教学模式中,翻转课堂打破了传统的教学模式,秉持先学习后教学的先进理念,依据学生学习情况开展课程教学,能够有效提高学生学习的主动性和积极性.本文根据实际初中化学教学经验,主要研究基于微课的翻转课堂下初中化学教学方法的转变.
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