摘要

从2012年1月1日"新课标"出版以来,非连续性文本阅读在我国语文学科界的发展已经形成了它自有的特点和模式。而PISA 2018在以往的基础上,对PISA测试进行更加全面和系统性的构建。这二者在看似两条平行线的发展线路上,其成长趋势同样也存在着求同存异的特点。