教育政策制定过程分析:渐进调适的视角——以代课教师清退政策为例

作者：沈伟

来源：教育发展研究, 2010, Z2: 87-91.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2010.z2.013

• 教育政策制定
• 渐进调适
• 代课教师清退政策 educational policy making
• muddling through
• the policy of removing substitute teachers

渐进调适是指在政策制定过程中,社会各种力量通过相互作用对已有政策进行适当的增加、补充。本文以中国代课教师"清退"政策为例,分析政策制定过程中的关键因素及其作用,指出资源、合理性、合情性、能动空间可促进中国教育政策的渐进发展。

• 单位
  香港中文大学