分析民办高校传统英语教学中的生态失衡问题,针对存在的问题,提出将翻转课堂模式引入大学英语课堂。从学生课堂主体意识、教学过程、教学理念三个方面分析翻转课堂在构建高校英语教学新生态中的优势。提出优化教学的内外部环境、做好充分的课前准备、加强教学过程引导、重视评价与巩固等大学英语翻转课堂教学策略。
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