依据项目学习 推进数学建模

作者：强德平; 王馨

来源：高中数学教与学, 2022, (24): 8-11.

• 项目学习
• 数学建模
• 核心素养

本文基于建构主义等相关理论，提出依据项目学习开展数学建模课程的相关策略.认为在问题的发现和提出上应依照适切和发展，在问题的分析和解决上应依照高阶和体验，在模型的优化和评价上应依照应用和对比等策略.

• 单位
  兰州市第五十一中学