高中物理解题中，如果单独分析物理各个量之间的关系比较复杂，则可以将其看作一个整体进行研究，简化问题的难度，提高解题效率，因此，在实际教学中，教师系统地讲述整体法对学生高效解题有着显著的作用.鉴于此，文章对整体法及其选用原则、解题思路进行探讨，并提出高中物理应用整体法解题的策略.
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