幼儿阶段是启蒙教育的重要一程,基于幼儿认字较少的这一事实普遍采用绘本教育,因为绘本是以精美的图片为吸引点去博得孩子的眼球,在绘本阅读中通过插图的形象呈现对幼儿进行信息传输进而使其认识生活。可是在绘本阅读过程中仍然存在着许多问题待以解决,希望通过本文对此进行透彻地分析并提出解决对策。
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