“课程+评价”,贯通育“龙娃”

作者：刘艳萍

来源：北京教育(德育), 2019, (05): 57-59.

<正>2014年3月,在北京市、海淀区政府大力推进"义务教育均衡发展、提升优质教育资源总量"的背景下,北京市十一学校勇挑重担,承办了海淀区南部两所薄弱学校(一所中学和一所小学),将其合并成一所九年一贯制的学校,命名为十一学校一分校。十一学校一分校紧密对接十一学校办学理念、管理模式、课程实践下的育人模式,立足九年一贯制的办学战略规划,经过实践探索,构建出一