小学语文学科融合教学初探

作者：朱翠萍

来源：好家长, 2020, (85): 27-30.

<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出,应"拓宽语文教学和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养"。语文是一门基础课程,具有实践性和综合性的特点,要求注重学生听说读写的有机联系,加强对课堂教学内容进行整合,使学生语文综合素养得到全面提升,进而发展学生的语文能力。