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摘要
在中国经济高速发展的新时代,具有深厚的历史意蕴的工匠精神,被赋予了新的时代内涵。作为教书育人方案和载体的课程,是实现职业教育目标的关键。工匠精神的培养对深化职业教育课程改革,实现技能型人才培养目标,提升学生的职业综合素质,促进学生职业生涯的持续发展,具有重要的理论价值和现实指导意义。从"制造大国"到"制造强国"需要一大批大国工匠来实现,职业教育应该发挥决定性作用,"工匠精神"培育需从职业教育课程体系入手。
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单位哈尔滨职业技术学院
