落实“五项管理” 让教育回归本真

作者：胡华

来源：陕西教育(行政版), 2021, Z2: 55-56.

<正>为了破除学生评价中"唯分数""唯升学"的顽瘴痼疾,落实立德树人根本任务,全面实施素质教育。近期,教育部陆续出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等文件,旨在指导学校进行科学管理,切实减轻学生的负担,激发学校办学活力。