摘要

该文从宏观方面研究中国与俄罗斯关于创新人才培养政策的演变及其发展建设现状,剖析国内典型高校中俄合作办学机构及俄罗斯名校对工科专业创新人才培养的模式,归纳借鉴中俄两国高校创新人才培养经验,探索江苏师范大学中俄合作办学"工科+俄语""SPOC混合式教学"等特色的创新人才培养之路。