浅谈低年级写字教学的有效策略

作者：周芬

来源：小学教学研究, 2019, (13): 30-32.

• 习惯
• 指导
• 示范
• 书写实效

语文课程标准明确指出,第一学段要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁的汉字。如何进行写字教学,才能扎实有效地提高书写质量,本文认为只有重视习惯培养,遵循书写规律,注重科学指导,以身示范,经常鼓励,才能切实提高写字实效,奏响识字教学的凯歌。