陶艺以其独特的艺术造型和较强的可塑性,受到幼儿的喜爱。陶艺活动的有效开展,关键的一环是材料的投放。因此,本文基于对"民间陶艺对幼儿的重要性"的梳理,着重探讨通过"收集陶艺作品","收集生活化、大自然中的陶艺材料"和"家园合作选择材料"三个层面来优化陶艺活动中的材料投放,以期通过丰富幼儿的陶艺欣赏材料,提升幼儿各方面的能力,尤其是审美能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
