根据现代学生的身心发展情况,通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对高中学校体育课的现状、健美操的价值作用、学生对健美操的认知程度和开展健美操态度以及学校领导和体育教师对开展健美操课程的态度进行分析讨论,主要研究丰城三中开展健美操课程的可行性,为其提供理论理论依据,为该市其他学校起到借鉴作用,从而提高健美操课程发展平衡性。
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