“互联网+”背景下高职英语混合式教学研究

作者：陈婷婷; 张立峰; 何守仁; 王艺霖

来源：校园英语, 2019, (40): 71-72.

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• 高职英语
• 混合式教学

在"互联网+"环境下构建网络混合教育模式,为高职公共英语教育的改革和创新创造良好的环境和条件,提高高职学生更好地适应未来的工作英语应用能力,提高教育质量等方面具有重要价值。因此,作为高职英语教师,应充分利用现代信息技术,将其与传统课堂教学相结合,利用翻转的课堂、移动通信设备、校园网等构建混合型教学模式,以满足学生英语学习的个性化需求,大大促进教学质量的提高。本文将对"互联网+"背景下高职英语混合式教学进行研究,首先对"互联网+"高职公共英语混合式教学的内涵进行了介绍,在此基础上分析了应用混合式教学方法的意义以及存在的问题,文章最后对"互联网+"视角下高职公共英语混合教学模式改革创新的策略进行了深入的研究,以供参考。

• 单位
  陕西青年职业学院