关于师幼在电子白板教学背景下的互动关系的调查报告

作者：丁有胜; 张翠荣; 刘治青; 任静; 聂小婷

来源：科学大众(科学教育), 2018, (01): 89.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.01.078

• 白板教学
• 适应性
• 交互功能

电子白板因其优越的交互功能而受到教育界的青睐,幼儿园也深受这一技术的影响。但广大教师们还处于适应阶段,尤其是白板的交互功能,还没有被一线教师完全意识到其资源也未被完全开发出来。操作与反思是教师开发白板教学的有效途径。