教师不要剥夺了学生的“奶酪”——从一节好课中引发的反思

作者：马翠霞

来源：宁夏教育, 2018, (03): 72-73.

• 信息技术
• 多媒体技术
• 奶酪
• 动态生成
• 遮羞布

信息技术和网络的日益发展和普及给教育教学工作带来了诸多便利,然而在具体运用过程中还存在诸多问题。文章通过具体案例引发反思,旨在积极倡导教师要正确、恰当、合理、高效地使用多媒体技术,使其真正地为教学服务、为教师服务、为学生服务。