<正>如今中国高校的通识教育已经进入了新阶段,越来越多的高校都在进行探索性的课程体系改革,以此为通识教育的开展开辟一席之地。关于通识教育,尽管各个高校的认识略有微殊,但对其核心内涵的理解并不迥异。"就性质而言,通识教育是所有大学生都应该接受的非专业性教育;就目的而言,通识教育旨在培养积极参与社会生活的、有社会责任感的公民
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