基于教育公平视野的高中教育教学管理

作者：陈建

来源：新课程, 2020, (24): 231.

• 教育公平视野
• 高中教育
• 教学管理

高中是学生成长和进步的重要阶段,随着新课改的深入与实施,我国高中学校在开展教育教学管理工作时,必须重视基于教育公平视野下的教学管理制度的建立和健全,对于提高高中学校的教学质量以及保障学校教学工作的运行具有重要的价值。当前高中教育教学中,均衡教育是开展教学的重要内容。在实际教育教学管理中,必须高度重视教育公平的问题,以促进学生全面均衡发展为教学目标,保证教学资源能够均衡搭配。不但要满足不同程度和不同阶段学生的需要,同时也要积极为学生提供更活跃、更广阔的学习和成长的空间,促使高中学生都能获得全面发展。