线上线下混合式教学模式在化工原理课程中的应用——以锦州师范高等专科学校为例

作者：王雪莹

来源：辽宁师专学报(自然科学版), 2022, 24(01): 15-77.

• 线上线下
• 化工原理
• 教学评价

为确保后疫情时代化工原理课程的教学质量，将线上线下混合式教学模式引入教学中.分析该教学模式的优势及可行性，并以锦州师范高等专科学校为例，详细阐述其具体应用，指出在课前准备环节、课中实施环节及课后评价环节的具体实施要点.教学实践表明，采用该模式充分调动了学生学习的积极性和主动性，提高了学习效率.

• 单位
  锦州师范高等专科学校