传统文化的现代教育价值研究——以《弟子规》为例

作者：蒋超

来源：汉字文化, 2021, (12): 172-173.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.12.076

• 传统文化
• 现代教育
• 价值
• 《弟子规》

传统文化以其历史性体现了民族发展的精神取向与安顿之所,因此在现代教育中对其进行推广与应用,具有极其深远的含义和价值。本文以《弟子规》为研究对象,在分析传统文化内在机理的基础上,根据其蕴含的传统文化内涵,提出利用《弟子规》彰显传统文化现代教育价值的实现路径。

• 单位
  浙江理工大学