摘要

对于大部分工科学生而言,"机械CAD"都属于必修课程,该课程具有一定的实践性,教师必须在机房开展教学。由于信息网络技术的持续发展,中国高校的教学模式也逐渐出现了变化,许多学校已经开始了由传统教学向线上教学的改革。在进行"机械CAD"教学时,教师能够通过将线下与线上融合的手段,建立起云课堂来辅助教学,从而让教学资源更加丰富,并进一步提升学生对"机械CAD"的学习热情,最终实现教学质量的稳步增长。因此,针对实现云计算与"机械CAD"课程教学融合的意义和具体方式进行了深入探讨。

  • 单位
    贵阳学院

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