台湾地区"阅读起步走"计划是我国较早推行的针对0—5岁婴幼儿的阅读推广计划,全面推广至今已十年有余。文章采用文献研究法,从执行情况、主要困境、未来展望等方面对"阅读起步走"婴幼儿阅读推广计划发展情况进行研究,认为未来该计划需要重点关注成效评估机制与追踪机制的建立、户籍壁垒的破除、特殊群体的需求、与其他机构的深度合作等方面。
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