摘要

从范旭东先生的"四大信条"出发,按照专业技能、职业态度以及人文素养三个层次,将范旭东精神与高校化学化工专业育人过程结合。通过学校、企业和社会三方联动,合力打造化学化工专业范旭东精神培养与实践的平台。