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摘要
数学作为一门理科性学科,对学生的思维能力要求较高,传统教学中,教师往往注重培养学生的计算、解题、基础理论等能力,然而,随着我国教育教学模式的改进、教育教学理念的不断发展,新课改将数学教学中学生思维能力的培养置于教学核心位置。在此背景下,如何在初中数学教学中有效提高学生的思维探究能力成为教师研究探讨的重点。本文从实际出发,深入研究数学学科特点与教学内容结构,全面把握学生学习规律与思维发展特点,多角度探究初中数学教学中培养提高学生思维探究能力的有效教学措施,倡行新课改教学要求,培养提高学生思维灵活性,提高学生核心竞争力。
