英语作为初中阶段的重要学科之一,虽然在这一阶段的知识难度相对较低,但是因为学生受到汉语文化的熏陶和影响较深,在英语知识的理解和英语文化的学习过程中仍然面临着很多的问题。所以加强英语教学有效性研究的力度,对于初中学生英语学习水平的提升具有极为重要的意义。本文主要就新课程背景下初中英语教学过程中所面临的问题以及解决途径进行了简单的分析与探讨。
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