智能时代传统会计核算工作必将被机器人取代,会计学本科人才培养需要重新审视教学目标、教学内容和教学方法,本文结合普通高等学校本科专业类教学质量标准,对智能时代会计学本科人才培养逻辑、困境及路径进行了探讨,认为智能时代会计学人才培养路径为技术与核心能力的深度融合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
