<正>案例背景随着教育信息化的发展和《江苏省中小学生义务教育课程纲要(2017年修订)》的颁布,苏科版小学信息技术教材经历了多次改编,每个板块涉及的课例素材也在不断更新。如何利用好教材,如何对教材中的课例进行二次开发,是小学信息技术教师面临的挑战。案例描述师:同学们,《春天在哪里》这首歌曲是你们小时候都学过的,下面请大家一起来唱一唱,在唱的过程中请看大屏幕,仔细观察屏幕上出现了什么?它们是怎么出现的?比一比谁最先找到答案……
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
