<正>小学语文低年级写话教学是写作教学的启蒙阶段,也是中小学作文教学的重要基础,所以如何让低年段学生喜欢观察客观事物并贴切地表达十分重要。在研究中,我们提出以下的解决办法,做到以读促写、读写结合,力求运用多种途径激发学生对写话的兴趣,为学生的自信表达打下坚实基础。在展示中乐于表达研究人员认为,小学一、二年级是孩子记忆力的真
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