登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
基于学生思维灵活性培养的初中数学教学探讨
作者:江永琼
来源:
学苑教育
, 2020, (15): 57.
初中
数学思维
灵活性
数学思想
摘要
文章主要从把握数学本质、自觉运用多种数学思想以及设计开放性数学问题这三个方面入手,对初中数学思维灵活性的培养进行探究,旨在切实有效培养学生良好的数学思维能力,促进学生数学综合素养的不断强化。
相似论文
引用论文
参考文献