摘要

文章主要从把握数学本质、自觉运用多种数学思想以及设计开放性数学问题这三个方面入手,对初中数学思维灵活性的培养进行探究,旨在切实有效培养学生良好的数学思维能力,促进学生数学综合素养的不断强化。