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摘要
公安高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为公安队伍培养专业人才的重要使命。基于成果的教育理论(OBE理论)主要关注育人成果,强调以学生为教学中心主体,以学生学习成效作为教育全过程的引领和目标导向。目前,全国公安院校在办学特色凝练、多元化育人体系构建、人才培养目标修订、课程体系实战化改革等方面还存在一些共性问题。基于OBE理论研究公安高等教育质量建设,以培养满足公安工作实战需要的专业人才为育人基本导向,进一步促进公安高等教育人才培养质量持续提升。
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单位南京森林警察学院
