科研之友
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摘要
人类世界的迅猛发展依赖于科技的进步,因而有了科技兴国的理念,科技的发展是无止境的、创新性的,而艺术的发展独具匠心、具有多样性的特点。它们共同的特点都是通过人类的创造力为发展,对人类智慧的开拓具有引领作用,教育过程通过科学与艺术的学习教育会对人类性格、习惯、人格、审美、智力,结合我国教育法规、政策,因地制宜开设科技艺术类课程教育对于人格的培养具有非常重要的意义。因此,从幼儿时期就要开始科技、艺术的素质教育,从小养成正确的人格教育,为中华民族的素质教育奠定基础。
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单位天津市河东区职工大学
