摘要

<正>高效的课堂提问可以促进学生更好地学习语文。教学时,首先要抓住文本的关键,让问题统领课文;其次要厘清学情,设计难易适中的问题;再次要学会变换策略提问,让问题可以更好促进学生思考。课堂提问是促进学生更好思考的重要途径,也是教师在课堂上使用最多的教学方法。但是纵观目前的语文课堂提问,许多教师的提问没有最优化,随意性比较大,甚至有许多无效的问题充斥着