开放式选课模式下大学物理实验成绩评定方式的改革思考

作者：叶丹

来源：教育现代化, 2019, 6(36): 72-76.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.36.027

• 大学物理实验
• 成绩评定方式
• 开放式选课模式

结合当前大学物理实验课程的成绩评定方式现状及存在的问题,从提高学生的学习积极性和动手能力出发,针对开放式选课模式下的课程考核和成绩评定方式,提出了预习方式多样化、操作过程量化打分、计算机辅助数据评分和建立题库、利用仿真实验仪器进行标准化期末考试等方面的一些改革思考和建议。

• 单位
  天津城建大学