入语文之境 寻情境之美

作者：阮云蕾

来源：考试周刊, 2018, (29): 43.

• 语文
• 课堂教学
• 情景交融

语文课是情与境的结合,语文教学首先要通过"言"、"声"、"图",利用多媒体及教师的语言,创设出相应的情境,让学生在倾听中调动内心感受,步入作者营造的情境之中,让他们主动地投入到学习中,激发学生的美情美感,达到情境合一,情景交融的目的。