让音乐课堂充满生活的气息

作者：吕远红

来源：名师在线, 2018, (16): 81-82.

• 小学音乐
• 生活化
• 课堂拓展

生活即教育。音乐作品的创作主要来自生活的感受。在小学音乐教学中,教师通过对教学内容生活化挖掘,为学生创设生活化的情景,将生活搬进音乐教学课堂中,从课堂内到课堂外让学生感受音乐的魅力,提高学生对于音乐学习的兴趣,进而提高音乐课堂教学的效率。