<正>在科学技术日新月异的当下,信息技术教学的有效性成为人们广泛关注的一个话题,是进一步提升学生社会竞争力的重要途径。然而,受到传统教育思想的影响,高中信息技术教学中仍旧存在着较多的问题,亟待我们去解决。高中是促进学生逻辑思维能力和创造性思维发展的关键时期,对学生整体素质的影响是巨大的。高中信息技术教师要结合高中学生的认知特征与需求,使用合适的方法培养学生良好的信息技术素养与能力,发挥出信
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