高中生物学科育德实践探索——以“制作果酒和果醋”项目式教学为例

作者：吕国裕

来源：中小学教学研究, 2023, 24(01): 79-82.

• 高中生物
• 学科育德
• 育德意图
• 制作果酒和果醋

高中生物教学承载学科育德重任。以“制作果酒和果醋”为例，通过创设育德情境、拓展育德途径、拓宽育德渠道、延伸育德成效，阐述高中生物学科育德的途径和策略。