微课模式的翻转课堂教学法在最大似然估计中的应用

作者：李红菊; 丁健; 梁静; 濮明月

来源：湖北工程学院学报, 2019, 39(03): 125-128.

• 微课教学
• 最大似然估计
• 翻转课堂
• 教学模式

以最大似然估计法的教学为例,结合翻转课堂教学思想,合理制定微课教学内容,建立了微课教学的翻转课堂教学模式,实现了学生的自由和自主学习,为应用型高校实施"分层教学"和"因材施教"提供良好的途径和平台。

• 单位
  安徽新华学院