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摘要
目的了解医科大学学生恋爱的现状和特点,以帮助其树立正确的恋爱观,为高校加强医学生心理健康教育提供依据和指导。方法采用分层随机抽样方法,应用Hendricks编制的爱情态度量表(LAS)(中文版)调查296名在校医学生对激情之爱、游戏之爱、友谊之爱、现实之爱、依附之爱和奉献之爱六个维度的爱情态度。结果男生的激情之爱、友谊之爱、依附之爱和奉献之爱维度评分均高于女生(P均<0.01),女生的现实之爱维度评分高于男生(P<0.05);大一和大四、大二和大四年级男生的依附之爱维度评分差异有统计学意义(P<0.05),大一和大三、大一和大四、大二和大四年级男生的奉献之爱维度评分差异有统计学意义(P<0.05)。结论该地区医学生的爱情观存在差异,女生倾向于现实之爱,男生倾向于激情之爱、友谊之爱、依附之爱和奉献之爱,低年级男生较高年级学生倾向于依附之爱和奉献之爱。
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单位西南医科大学; 绵竹市精神病医院
