在初中物理课堂活动中,培养学生学习动机,能够提升教学效果,促使学生良好学习品质的形成。如何在物理学科中,实现学生学习动机的培养,提升教学工作质量呢?文章以初中物理课堂学生学习动机培养为研究对象,对学生学习动机培养的意义进行阐述,针对物理教学中存在问题,提出几点建议,希望对教育工作开展提供帮助。