登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
依托学习能效系统,提升学生的自主学习能力
作者:张玲; 陈磊
来源:
职业教育(中旬刊)
, 2019, 18(09): 27-29.
中职学校
自主学习
学习能效系统
摘要
以培养自主学习型高素质中职人才为目的,基于“学习能效系统”理论,实施“乐学、善学、复学”培养策略,从而构建中职学生的自主学习模式,提升其自主学习能力。
相似论文
引用论文
参考文献