新社会经济形式下的年轻一代,具有较强的求知欲、广泛的兴趣爱好、充沛的精力。他们可以根据自己本人的兴趣、爱好参加各种科技、文艺、体育活动,广泛接触社会和自然界的各种事物,吸收来自各方面的信息。因此青少年校外科技教育要因材施教,充分发挥孩子的天性,开展有针对性的科教活动。
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