在高中信息技术教学中，教师可以围绕核心素养培养要求，创设多样化的教学情境，将知识构建、技能发展与思维培养融入学生解决问题的过程中，倡导“以学为中心”的项目化学习。目前的教学现状是“教多学少”，难以体现以学为中心。教师可以开展项目化学习，让学生在导学案的引领下进行自主学习与合作探究，从而突破重、难点，获取知识；设计分层项目活动，以问题引导学生积极参与教学活动，培养学生的高阶思维能力，落实核心素养培养目标，体现“以学为中心”的教学特色。
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