产教融合协同育人是推动我国职业教育发展的重要战略举措。虽然还存在着产教融合人才培养措施缺乏系统性和操作性、行业和企业参与产教融合人才培养存在明显"缺位"、产教融合培育人才的创新性和可持续性不足等现实挑战,但也给职业院校的发展带来了新的机遇。成都职业技术学院根据不同专业的办学模式,形成了"五进阶""三统三带""三对接一融合"和"现代学徒制"的多元化产教融合育人模式。
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