初中化学教材中铁钉锈蚀实验的数字化改进

作者：钱勤^*

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(07): 95-99.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020050190

• 数字化传感技术
• 铁粉
• 钢铁锈蚀
• 对比实验

针对沪教版九年级化学上册教材中的"铁钉锈蚀实验"存在反应时间长、课堂操作难、可视化程度低、控制变量难等问题,结合数字化传感技术对该实验进行一系列的探究与改进,设计了2组对比实验,通过定量测定还原铁粉在生锈过程中的耗氧量,探究钢铁锈蚀的条件以及影响钢铁锈蚀速率的因素。