生物学教师专业发展的实践路径

作者：陈卫东

来源：中学生物教学, 2023, (15): 72-74.

• 教师发展
• 教学实践
• 发展路径

教师发展的核心是专业化水平的提高。结合实例说明教师专业发展应从日常教育教学实践出发,阐述“学习中提升”“观摩中获益”“参与中成长”“协作中拔节”“反思中发展”等教师专业发展的实践路径,不断提高教师的教育教学能力和素养。