资源勘查工程专业新工科建设是新形势下地学人才培养的重要举措,近年来积极推进新科技在教与学双向过程中的应用,实现了三维可视化与虚拟现实的结合,勘查大数据处理和云计算、互联网在线课程建设等,体现了新科技在教学改革中的引领作用。新科技促进了教学方法的进步,创新了教学策略,完善了教学模式。本文依据学科专业特点和发展趋势,提出了"互联网+融合课程""互联网+实验室"等新的教学改革思路,希望进一步促进新技术方法与教学实践内容相融合,推动矿产勘查评价领域卓越工程师后备人才的培养和输出。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
