研究低段学生体育课堂常规教学的有效性

作者：何杰

来源：云南教育, 2023, Z1: 51-52.

<正>体育一直以来都是我们所重视的一项运动与教育，特别是国家对中小学生综合素质的培育更加关注后，体育更是成为教育活动中不可缺少的一部分。然而，目前很多的小学生对体育课堂兴趣不足，认为体育课堂只是他们单纯聊天、玩游戏的时间段，在这种看法下体育活动并不会锻炼学生的身体素质、让他们身心健康发展。为了在体育教学中培养学生对体育运动的兴趣爱好，教师应拥有更加科学全面的教学理念，以人为本，重视学生主体地位，通过科学的体育活动，激发学生兴趣，促进学生健康发展，推动体育课堂常规教学的有效开展。